Tekenrobot

De leerlingen verkennen het raakvlak tussen kunst en techniek en ontwerpen en bouwen spelenderwijs een robot die echt kan tekenen. De robot maakt eigenlijk ‘automatische tekeningen’, dat wil zeggen zonder vooropgezet idee. De leerlingen worden meegenomen in het verhaal van deze krabbels. Die lijken lijken erg op de spontane tekeningen, die in de jaren 30 van de vorige eeuw werden gemaakt door kunstenaars van het Dadaïsme en het Surrealisme. Ze noemden deze grensverleggende techniek ‘Ecriture Automatique’.

 

Duur: –

Kerndoelen: 54 en 55

Bijzonderheden: onderzoekend en creërend vermogen, kritisch denken en buiten kaders denken, samenwerken